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語(yǔ)文期中試題一

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，書(shū)寫(xiě)工整。卷面書(shū)寫(xiě)的分值為５分。（要求：書(shū)寫(xiě)工整，不要用膠帶紙或涂改液等涂改。）

基礎(chǔ)部分（２５分）

一、你能正確地默寫(xiě)出下面空格中的語(yǔ)句嗎？(１１分)

１、神龜雖壽，猶有竟時(shí)。?蛇乘霧，______________。老驥伏櫪，______________。______________，______________。 （《龜雖壽》曹操））

２、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，_____________。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，_____________。待到重陽(yáng)日，_____________。 （《過(guò)故人莊》孟浩然）

３、子曰：“由，誨女知之乎！_____________，_____________，是知也。”

４、子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，__________________，__________________。

二、你能根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字嗎？（6分）

5、香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地lǒng zhào 著我。

6、又像一個(gè)rěn jùn bù jīn 的笑容。

三、７、我們接觸了一些優(yōu)秀作家以及他們的作品，你還能記得嗎？（４分）

(1)《走一步，再走一步》的作者是________________。

(2)《生命 生命》的作者是________________。

(3)《紫藤蘿瀑布》的作者是________________。

(4)《童趣》的作者是________________。

四、８、請(qǐng)你在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（４分）

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”意思是說(shuō)人總是要死的 就看怎樣死

法 屈辱而死呢 還是為民族利益而死

閱讀部分（４０分）

（一）

⑴明媚的三月三如期來(lái)臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。

⑵三月三，砍棗兒干……每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽(yáng)光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

⑶奶奶，您為什么要砍樹(shù)？樹(shù)不疼嗎？我問(wèn)。在我的心里，這丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過(guò)去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢？

⑷小孩子不許多嘴！奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹(shù)__________。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問(wèn)一句。

⑹多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹(shù)千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們________地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹(shù)的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。

⑻老伯，這樹(shù)為什么要這樣砍呢？我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒(méi)有知曉的那個(gè)謎底。

⑼你們讀書(shū)人應(yīng)該知道，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這些樹(shù)睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了。老人笑道。

⑽那有什么不好呢？

⑾那有什么好呢？老人反問(wèn)道，長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子。

⑿我怔在了那里，沒(méi)有說(shuō)話。

⒀我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過(guò)于順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒(méi)有什么可以拿出來(lái)奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類(lèi)人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤(rùn)而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。

⒁從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？而且，傷短愛(ài)長(zhǎng)。

⒂當(dāng)然，人和樹(shù)畢竟還有不同：樹(shù)可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒(méi)有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛(ài)，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。

９、根據(jù)文意，在文中空白處填入一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（２分）

___________

１０、第⑺段中作者用一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎比喻的是：______________________；其作用是：________________________。（４分）

１１、第⑻段中有謎底一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)謎指的是什么？底指的是什么？（每句話不超過(guò)10個(gè)字）（４分）

答：謎：______________________________________________________________________

底：______________________________________________________________________

１２、請(qǐng)你找出文中由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過(guò)渡句。（２分）

１３、根據(jù)上下文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章第⒀段中加點(diǎn)的“芬芳”的意思。（２分）

芬芳：____________________________________________

１４、根據(jù)文意理解刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢一句，并將你的理解寫(xiě)在下面。（２分）

____________________________________________________________________

１５、從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)中心的詞語(yǔ)，作為本文的標(biāo)題，將它寫(xiě)在橫線上。（２分）

____________________________________________________________________

（二）

禮 物

燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房門(mén)。

天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚�？墒牵�入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？

入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。

終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。

母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常�，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！

放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪。？媽?zhuān)�這是一座母女雕像，是送給您的……好了，好了，就算是你有這份孝心，可買(mǎi)這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。不，我不退。那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。母親說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，叫欣崴?沼詿優(yōu)??牧成狹髀湎呂礎(chǔ)?

１６、本文記敘了女兒送給母親一座雕像的故事，請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概。（３分）

故事梗概：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

１７、按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（６分）

（1）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。焦灼表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？

答：_______________________________________________________________________

（2）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。小山似的這個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。

答：_______________________________________________________________________

（3）母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。說(shuō)說(shuō)母親為什么失望。

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

１８、填空。（４分）

文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)___________________________而流淚。第二次因?yàn)開(kāi)___________________________而流淚。

１９、文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的雕像破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫�。（３分�?/p>

（三）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

２０、請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面加點(diǎn)的字。（６分）

⑴項(xiàng)為之強(qiáng) （ ） ⑵果如鶴唳云端 （ ）

⑶以叢草為林 （ ） ⑷興正濃 （ ）

⑸方出神 （ ） ⑹驅(qū)之別院 （ ）

作文部分（３０分）

_________________的

要求：前一個(gè)填動(dòng)詞或是形容詞，后一個(gè)填人稱(chēng)之類(lèi)的詞語(yǔ)或是名詞，再作文，500字左右。

提示：著意尋找新巧記得力的支點(diǎn)，凸現(xiàn)人物，撐起一幅時(shí)代的生活畫(huà)面。

期中練習(xí)一答案

基礎(chǔ)部分（２５分）

一、你能正確地默寫(xiě)出下面空格中的語(yǔ)句嗎？(１１分)

１、終為土灰 志在千里 烈士暮年 壯心不已

２、青山郭外斜 把酒話桑麻 還來(lái)就菊花

３、知之為知之 不知為不知

４、擇其善者而從之 其不善者而改之

二、（6分）5、籠 罩 6、忍 俊 不 禁

三、７、（４分）(1)莫頓·亨特 (2)杏林子 (3)宗璞 (4)沈復(fù)

四、８、（４分） ， ， ， ？

閱讀部分（４０分）

９、（２分）僥幸（慶幸）

１０、（４分）成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動(dòng)地描寫(xiě)出梨農(nóng)們砍樹(shù)技藝的嫻熟和姿勢(shì)的優(yōu)美。

１１、（４分）迷：三月三奶奶砍棗樹(shù)；底：儲(chǔ)存養(yǎng)料，以利結(jié)果。

１２、（２分）我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？

１３、（２分）醞釀（或釀造）

１４、（２分）在人生旅途上，人們應(yīng)當(dāng)有遇到困難和傷害的思想準(zhǔn)備。

１５、（２分）刀之愛(ài)

１６、（３分）①女兒送給母親禮物，②不被母親接受（理解），③雕像破碎。

１７、（６分）（1）表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W費(fèi)的那種復(fù)雜、矛盾的心情。（2）a.1萬(wàn)元來(lái)之不易，b.凝聚著母親的心血。（3）a.嫌女兒浪費(fèi)錢(qián)，b.認(rèn)為女兒所送禮物不健康。

１８、（４分）感激；委屈

１９、（３分）①母親對(duì)女兒不理解，②女兒傷心失望。

２０、（６分）⑴頸，脖頸 ⑵果然 ⑶樹(shù)林 ⑷興趣，興致 ⑸正 ⑹驅(qū)趕

作文部分（３０分）略