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2015學(xué)年第一學(xué)期高二歷史選修試卷一、選擇題(共55分)以下每小題2分，共分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。A B C D2．有學(xué)者評(píng)述某部法律時(shí)說(shuō)：“對(duì)于受壓制的平民來(lái)說(shuō)，它不僅在書面上給予他們以安全感，而且全面保障他們反對(duì)貴族法官在刑事判決方面濫用職權(quán)�！币韵轮�名法典中，最符合學(xué)者觀點(diǎn)的是A．《十二銅表法》 B．《漢穆拉比法典》C．《權(quán)利法案》 D．《A. 法蘭克王國(guó) B. 羅馬帝國(guó) C. 拜占庭帝國(guó) D. 奧斯曼帝國(guó)4、王國(guó)維說(shuō)：殷、周之際A．三省六部制 B．科舉制C．內(nèi)外朝制 D．圖是我國(guó)某一時(shí)期的部分行政區(qū)域圖管理A區(qū)域的機(jī)構(gòu)是A．中書省B．宣政院C．D．樞密院 A. 議政王大臣會(huì)議B. 內(nèi)閣C. 軍機(jī)處D. 皇帝10、下列是中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)的示意圖，其演化的先后順序是A．①②③④ B．①③④②C．①④②③ D．②③④①11．右圖反映的該地區(qū)貿(mào)易情況開始于A．達(dá)伽馬的印度之行B．麥哲倫的環(huán)球旅行C．哥倫布到達(dá)美洲D(zhuǎn)．迪亞士到達(dá)好望角17～18 A.英國(guó)工業(yè)發(fā)展水平遠(yuǎn)高于歐洲大陸 B.歐洲大陸農(nóng)業(yè)發(fā)展水平遠(yuǎn)高于英國(guó) C.英國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)更有利于工業(yè)革命 D.社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷與工業(yè)革命同步發(fā)生14．希特勒在《我的奮斗》中寫道：“我是日爾曼人，但為什么我們要和其他日爾曼人分裂？……為什么日爾曼人不一致投向俾斯麥帝國(guó)的懷抱？”十九世紀(jì)“俾斯麥帝國(guó)”統(tǒng)一最終戰(zhàn)勝的國(guó)家是 A．英國(guó) B．法國(guó) C．俄國(guó) D．奧地利．．．．．晚清重臣端方上奏朝廷稱：要消滅革命黨人，“唯有于政治上導(dǎo)以新希望”。他所指的“新希望”是A．利用義和團(tuán)?B．頒布明定國(guó)是詔C．預(yù)備立憲?D．南北和談20.以下每小題3分，共15分。每一選項(xiàng)的分值可能為0、1、1、3分，選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。21．下列對(duì)“君主專制中央集權(quán)制”認(rèn)識(shí)，最為恰當(dāng)?shù)氖牵�該制度曾A. 推動(dòng)古代文明社會(huì)發(fā)展 B. 促進(jìn)中國(guó)統(tǒng)一局面形成C. 構(gòu)成希臘羅馬文明主體 D. 加速部分民族國(guó)家形成22、北京頤和園內(nèi)有許多含有“仁”、“德”兩字的牌匾、條幅，還有以“仁”、“德”命名的建筑物，如仁壽門、仁壽殿、德興殿、德輝殿等。對(duì)上述現(xiàn)象的理解最準(zhǔn)確的是A．儒家思想對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響十分廣泛B．古代統(tǒng)治者十分重視彰顯儒家倫理道德的教育價(jià)值C．“仁”、“德”思想是欺騙、愚弄人民的封建糟粕D．“仁”、“德”思想是古代警示統(tǒng)治者的重要道德準(zhǔn)則23、從現(xiàn)代化發(fā)展角度看，《權(quán)利法案》的頒布意義在于A．確立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政體B．以法律為標(biāo)志的國(guó)家權(quán)力取代了專制王權(quán)C．確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范D．國(guó)王“統(tǒng)而不治”，成為名義上的國(guó)家元首24．托克維爾《論美國(guó)的民主》指出，“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、 A．聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約 B．中央政府與地方分權(quán)而治 C．中央政府權(quán)威得到保障 D．各州政府有較大的自主權(quán)只安排各國(guó)皇室的A 崇厚沒有理解法國(guó)政府的用意 B崇厚希望“師夷長(zhǎng)技以制夷”C 崇厚對(duì)外情況是無(wú)知的 D崇厚自認(rèn)為受了“胯下之辱，”有失身份二、非選擇題（共45分）26、“無(wú)為”與“有為”（12分）材料一：秦滅六國(guó)，……此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐步崩潰，……直至漢興，始為中國(guó)史上平民政權(quán)之初創(chuàng)�！�…然在平民政府創(chuàng)建的過(guò)程中，卻屢次有“封建”思想之復(fù)活�！�…平民政府的……思想則為“無(wú)為而治”，“無(wú)為”之實(shí)則為“因循”。——錢穆《國(guó)史大綱》材料二：漢興七十余年之間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫(kù)余貨財(cái)。京師之錢累巨萬(wàn)，貫朽而不可校�！�…當(dāng)此之時(shí)，網(wǎng)疏而民富，役財(cái)驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲。——司馬遷《史記?平準(zhǔn)書》（1）你如何理解材料“‘無(wú)為’之實(shí)則為‘因循’”的說(shuō)法？（4分）（2）漢初七十余年的“無(wú)為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產(chǎn)？綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你如何看待漢武帝的“有為”？（分）未來(lái)學(xué)家比特?施瓦茨說(shuō)：“過(guò)去的500年中，科技改變了世界。”以下是對(duì)第三次科技革命的介紹：① 開始于二十世紀(jì)四十年代的第三次科技革命是人類文明史上科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。② 它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。③ 是涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。④ 由于第二次世界大戰(zhàn)前后涌入一批優(yōu)秀歐洲的科學(xué)家，第三次科技革命發(fā)端于美國(guó)。這場(chǎng)科技革命不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。問題：（10分）（1）請(qǐng)模仿上述 ① ② ③ ④ 的論述，寫出對(duì)第一次工業(yè)革命的論述。（4分）（2）請(qǐng)談?wù)劦谝淮喂�業(yè)革命是如何“推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想領(lǐng)域的變革……”的。（6分）28.林肯的演說(shuō)詞（12分）　我們?yōu)闋?zhēng)取自由和廢除奴隸制度而斗爭(zhēng)，直到我國(guó)的憲法保證議論自由，直到整個(gè)遼闊的國(guó)土在陽(yáng)光和雨露下勞動(dòng)只是自由的工人�！　　　　　　　　　　　　　�——　1856年副總統(tǒng)候選人競(jìng)選演說(shuō)我們要在對(duì)于各蓄奴州內(nèi)存在的奴隸制度，我無(wú)意直接或間接的干涉。我認(rèn)為我既無(wú)這樣做的合法權(quán)力，也沒有這樣做的意向。 ——— 1861年就職演說(shuō) 我們要在這里下定大的決心，不讓這些死者白白犧牲；我們要使國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存。 ——— 1863年葛底斯堡演說(shuō)問題：（12分）（1）以上3段林肯的演說(shuō)詞中他對(duì)奴隸制度的態(tài)度有什么不同？請(qǐng)分別以當(dāng)時(shí)的歷史背景分析其原因。（6分） （2）林肯最后是怎樣解決美國(guó)的“奴隸制度”的？“奴隸制度”的解決對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？（6分）29、逸出舊軌的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（11分）陳旭麓在《中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝》中寫道：”試用所學(xué)知識(shí)論證這一觀點(diǎn)。上理工附中2015學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史（選修）測(cè)試答題紙一、選擇題123456789101112131415161718192021、 22、 23、 24、 25、 二、非選擇題26、（1） （2） 27、（1） （2） 28、（1） （2） 29、 27．科技改變了世界（1）水平1：正確、全面、完整地仿寫。（4分） ?① 開始于十八世紀(jì)六十年代的第一次工業(yè)革命是人類文明史上的一次重大飛躍。② 它以蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。③ 是棉紡織業(yè)、機(jī)器制造業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等領(lǐng)域的一場(chǎng)技術(shù)革命。④ 由于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手工業(yè)生產(chǎn)已無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)需求。第一次工業(yè)革命發(fā)端于英國(guó)。 水平2：有史實(shí)依據(jù)，但不夠全面（按題意相符程度給分）。其他答案。（0分）（2）?從經(jīng)濟(jì)上來(lái)講，工業(yè)革命促使了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，成為“世界工廠”。從政治上來(lái)講，工業(yè)革命造成了階級(jí)關(guān)系的深刻變化。隨著大機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展，近代工業(yè)資產(chǎn)階段和工人階級(jí)逐漸形成，并成為社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，資本與勞動(dòng)關(guān)系成為最主要的社會(huì)關(guān)系。從思想上來(lái)講，在工業(yè)革命的影響下，產(chǎn)生了空想社會(huì)主義和科學(xué)社會(huì)主義理論。水平2：提取的信息不充分或回答不完整，僅從單方面看待工業(yè)革命的影響（按題意相符程度給分）其他答案。（0分）28.林肯的演說(shuō)詞28（1）水平1：基于材料的信息進(jìn)行判斷，并說(shuō)明理由。 ?第一段：反對(duì)奴隸制度。因?yàn)檎�在�?jìng)選總統(tǒng)，希望得到更多的選票。 第二段：默認(rèn)奴隸制度的存在。因?yàn)橐呀?jīng)當(dāng)選了總統(tǒng)；作為美國(guó)總統(tǒng)，代表了美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)的利益，奴隸制度的存在沒有影響到國(guó)家利益。第三段：廢除奴隸制度。因?yàn)榕�隸制度的存在已經(jīng)嚴(yán)重地影響了美國(guó)的統(tǒng)一，危害到了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的利益。 水平2：能從材料中提取部分信息，或判斷理由不準(zhǔn)確（按題意相符程度給分） 其他答案。29、（11分）本題評(píng)分要素：1、對(duì)問題理解與史實(shí)論述（9分）2、組織結(jié)構(gòu)（1分）水平1：能圍繞與問題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識(shí)進(jìn)行回答水平2：僅運(yùn)用與問題缺乏關(guān)聯(lián)的邊緣知識(shí)或部分問題的核心知識(shí)進(jìn)行回答水平3：其他答案論證問題包括：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“主觀動(dòng)機(jī)、指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容及客觀效果”主觀目的：為了維護(hù)清王朝的統(tǒng)治（1分），沒有真心打破“舊軌”愿望（“中體”，中國(guó)固有政治制度和綱常名教的）（1分）； 指導(dǎo)思想：“中體西用”中的“西用”（“力師西法”）主張（1分），在思想意識(shí)和文化觀念方面為西學(xué)的引進(jìn)打開了方便之門，因而包含了逸出“舊軌”趨勢(shì)（1分）；活動(dòng)內(nèi)容及客觀效果：包括設(shè)立總理衙門、興辦近代工礦企業(yè)、編練新式陸海軍、設(shè)立學(xué)校、派遣留學(xué)生等措施（2分），就其客觀效果看，不僅促進(jìn)了西學(xué)新知的傳播和社會(huì)觀念的變革（1分），也使中國(guó)在對(duì)外、經(jīng)濟(jì)、海防、人才培養(yǎng)等方面，向現(xiàn)代化道路邁出了第一步（2分），無(wú)疑也有逸出“舊軌”的趨勢(shì)（1分）。組織結(jié)構(gòu)（1分）： ！第11頁(yè) 共11頁(yè)�。╳上海理工大學(xué)附屬中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期12月質(zhì)量抽查測(cè)試（歷史）
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