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湄潭中學(xué)—學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期測(cè)試高三年級(jí)語(yǔ)文科試卷命題人：唐建茂本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷（閱讀題 共70分）甲　必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。兩千年前，司馬遷在《史記?蒙恬列傳》中寫道：“秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬(wàn)眾北逐戎狄，收河南，筑長(zhǎng)城。因地形，用險(xiǎn)制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬(wàn)余里�！痹谥袊�(guó)歷史上，最早的長(zhǎng)城修建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、晉、北魏、東魏、西魏、北齊、北周、隋、唐、宋、金、明等朝代，都不同規(guī)模地修筑過(guò)長(zhǎng)城。近代以來(lái)，“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的聲名逐漸遠(yuǎn)播世界，長(zhǎng)城成為世界公認(rèn)的中國(guó)偉大建筑奇跡。孫中山評(píng)價(jià)長(zhǎng)城說(shuō)：“中國(guó)最有名之陸地工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也�！�…工程之大，古無(wú)其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。”面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，長(zhǎng)城成為中華民族精神的象征，被寫入《義勇軍進(jìn)行曲》，后者成為新中國(guó)的國(guó)歌。1987年，只得為中國(guó)首批世界文化遺產(chǎn)，長(zhǎng)城被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，也是世界上體量、規(guī)模最大的線性文化遺產(chǎn)。國(guó)人早已熟知居庸關(guān)、八達(dá)嶺、山海關(guān)、嘉峪關(guān)等著名的長(zhǎng)城段落，以及孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)。明長(zhǎng)城巍峨雄偉的景觀深入人心。長(zhǎng)城又是中國(guó)人最陌生的文化遺產(chǎn)之一：長(zhǎng)城的修筑時(shí)間長(zhǎng)、分布地域廣、就地取材、形式多樣、附屬設(shè)施多、保存狀況差別大，長(zhǎng)期以來(lái)，不僅普通人難以分辨，就連學(xué)界也無(wú)法說(shuō)清“什么是長(zhǎng)城”、“長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)”，有重大影響的學(xué)術(shù)成果不多，對(duì)于一些長(zhǎng)城相關(guān)遺跡的性質(zhì)、年代等長(zhǎng)期存在較大爭(zhēng)議。2006年，國(guó)務(wù)院頒布《長(zhǎng)城保護(hù)條例》，這是中國(guó)第一次針對(duì)單項(xiàng)文化遺產(chǎn)制定專項(xiàng)保護(hù)法規(guī)。同年12月，中國(guó)第一次系統(tǒng)、規(guī)范的長(zhǎng)城資源調(diào)查工作正式啟動(dòng)。人們第一次發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)，兩千多年來(lái)，中國(guó)現(xiàn)存歷代長(zhǎng)城總長(zhǎng)度達(dá)到了21196．18千米，分布于15個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的403個(gè)縣域內(nèi)，包括墻體10053段，壕塹1762段，單體建筑29507座，關(guān)堡2210座，相關(guān)設(shè)施189處，共計(jì)43721處長(zhǎng)城遺產(chǎn)，共同組成世界上規(guī)模、體量最大的線性文化遺產(chǎn)。2006年，長(zhǎng)城保護(hù)工程正式啟動(dòng)。在長(zhǎng)城資源調(diào)查過(guò)程中，文物考古工作者全面、準(zhǔn)確地掌握了長(zhǎng)城的規(guī)模、分布、構(gòu)成、走向、自然與人文環(huán)境、保護(hù)與管理現(xiàn)狀等基礎(chǔ)資料。 盡管長(zhǎng)城的“家底”已基本摸清，但長(zhǎng)城保護(hù)的形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。長(zhǎng)城沿線的考古發(fā)掘、歷史文化研究多存空白，長(zhǎng)城正面臨著自然和人為的破壞。對(duì)長(zhǎng)城的文化價(jià)值認(rèn)識(shí)不清，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、居民生活、旅游不當(dāng)開發(fā)、不當(dāng)維修等，都時(shí)刻威脅著長(zhǎng)城的存續(xù)。長(zhǎng)逾2萬(wàn)公里的長(zhǎng)城是中國(guó)獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，復(fù)雜多樣的長(zhǎng)城、貫穿中國(guó)兩千年歷史的長(zhǎng)城，還有太多秘密等待人們發(fā)現(xiàn)。（摘自．11《?望新聞周刊》韓冰《長(zhǎng)城的“家底”》）1．下列關(guān)于長(zhǎng)城的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A．長(zhǎng)城是中國(guó)第一個(gè)被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織世界文化遺產(chǎn)名錄的世界文化遺產(chǎn)。B．長(zhǎng)城是世界上規(guī)模、體量最大的線性文化遺產(chǎn)，尚有很多秘密等待人們發(fā)現(xiàn)。C．長(zhǎng)城既是中國(guó)人早已熟知的景觀，又是中國(guó)人最陌生的文化遺產(chǎn)之一。D．復(fù)雜多樣的長(zhǎng)城是中國(guó)獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，長(zhǎng)逾2萬(wàn)公里，貫穿中國(guó)兩千年歷史。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A．雖然長(zhǎng)城的修建歷史悠久，但直到近代以來(lái)，隨著“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的聲名逐漸遠(yuǎn)播世界，長(zhǎng)城才成為世界公認(rèn)的中國(guó)偉大建筑奇跡。B．國(guó)人早已熟知居庸關(guān)、八達(dá)嶺、山海關(guān)、嘉峪關(guān)等著名的長(zhǎng)城段落，以及孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)，這說(shuō)明長(zhǎng)城巍峨雄偉的景觀深入人心。C．曾經(jīng)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期，關(guān)于“什么是長(zhǎng)城”“長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)”這樣的問(wèn)題，不僅普通人難以分辨，就連學(xué)界也無(wú)法說(shuō)清。D．2006年，長(zhǎng)城保護(hù)工程正式啟動(dòng)，文物古工作者通過(guò)系統(tǒng)、規(guī)范的調(diào)查工作，才第一次基本摸清長(zhǎng)城的“家底”。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ）A．兩千年前，司馬遷在《史記?蒙恬列傳》中關(guān)于長(zhǎng)城“延袤萬(wàn)余里”的記載，表明中國(guó)的長(zhǎng)城早就具有了巨大的規(guī)模。B． 面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，長(zhǎng)城成為中國(guó)華民族精神的象征，被寫入《義勇軍進(jìn)行曲》，后者因此成為新中國(guó)的國(guó)歌。C．國(guó)務(wù)院頒布《長(zhǎng)城保護(hù)條例》，是中國(guó)第一次釷對(duì)單項(xiàng)文化遺產(chǎn)制定專項(xiàng)保護(hù)法規(guī)，這足以說(shuō)明長(zhǎng)城的重要。D．長(zhǎng)城的保護(hù)受到多方面的威脅，包括對(duì)長(zhǎng)城的文化價(jià)值認(rèn)識(shí)不清，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、居民生活、旅游不當(dāng)開發(fā)、不當(dāng)維修等。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一) 文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時(shí)，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績(jī)。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之�！本肮�召穰苴，與語(yǔ)兵事，大說(shuō)之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕。愿得君之寵臣，國(guó)之所尊，以監(jiān)軍，乃可�！庇谑蔷肮�許之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會(huì)于軍門。”穰苴先馳至軍，立表下漏，待賈。賈素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留。”穰苴曰：“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援桴鼓之急則忘其身。今敵國(guó)深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問(wèn)曰：“軍法期而后至者云何？”對(duì)曰：“當(dāng)斬。”莊賈懼，使人馳報(bào)景公，請(qǐng)救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受�！眴�(wèn)軍正曰：“馳三軍法何？”正曰：“當(dāng)斬。”使者大懼。穰苴曰：“君之使不可殺之。”乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。遣使者還報(bào)，然后行。士卒次舍井灶飲食問(wèn)疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭(zhēng)奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。 　　　　 （節(jié)選自《史記?司馬穰苴列傳》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．于是遂斬莊賈以徇三軍 徇：示眾B．士卒次舍　　　　 次：按次序C．士卒暴露于境 暴露：日曬夜露D．身自拊循之 拊循：撫慰安撫5．以下句子編為四組，全都表現(xiàn)穰苴能“附眾”“威敵”的一組是（3分）（ ）①身與士卒平分糧食 ②援桴鼓之急則忘其身③愿得君之寵臣，國(guó)之所尊，以監(jiān)軍 ④爭(zhēng)奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去⑤燕師聞之，度水而解 ⑥遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．④⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．晏嬰識(shí)才舉薦，齊王能納諫任賢，使穰苴的才能得以發(fā)揮，未戰(zhàn)而屈人之兵。B．穰苴很有謀略，請(qǐng)派國(guó)君的寵臣為監(jiān)軍，又逆君命將他斬首，借此附眾、立威。C．穰苴體恤部下，恩威并施，身先士卒，一戰(zhàn)而擊退晉、燕之師，盡復(fù)“所亡封內(nèi)故境”。D．穰苴出身低微，但在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，請(qǐng)纓抗敵，表現(xiàn)了“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）景公召穰苴，與語(yǔ)兵事，大說(shuō)之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。（5分）譯文： （2）約束既定，夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”（5分）譯文： (二) 古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞,完成8-9題。生查子 獨(dú)游雨巖辛棄疾溪邊照影行,天在清溪底。天上有行云，人在行云里。高歌誰(shuí)和余,空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水�！咀ⅰ看嗽~是辛棄疾削職閑居江西上饒帶湖期間所寫。雨巖位于江西永豐縣二十里的博山腳下。8．作者是如何寫清溪的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句做具體分析。（6分）9．“高歌誰(shuí)和余？空谷清音起�！笔惆l(fā)了作者什么樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）(三) 名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) 亦余心之所善兮。，終不察夫民心。，幽咽流泉水下。泉冷澀弦凝絕，。(3) 遙岑遠(yuǎn)目，，。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。乙　選考題　　請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11. 閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)船 魂王海群夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)漸起。 烏蟒河緩緩地流，“半江瑟瑟半江紅”。 河對(duì)岸靜泊著水泥船，岸上還是低矮的小茅棚，它們的主人還是艄公何大伯嗎? 何大伯是給了我第二次生命的人。當(dāng)年我和母親去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩鬧的另一個(gè)孩子都落水了。何大伯跳下水，救起了我，另一個(gè)孩子卻讓激流永遠(yuǎn)地卷走了。那是他自己的孩子小駒兒呀…… 何大伯，今天我看你來(lái)了。可是，我卻怕何大伯認(rèn)出我來(lái)。 一個(gè)老者走出了小茅棚，望望對(duì)岸。船過(guò)來(lái)了。是何大伯!我的心突突地跳起來(lái)。 他老了，背彎了，頭發(fā)、胡子全白了。兩只眼睛失去了神采，表情是那樣的漠然。深深的愧疚壓著我的心，假如他的駒兒不被激流卷走，假如他的第二個(gè)兒子還在他身邊…… 何大伯看了我一眼，扭過(guò)頭，說(shuō)了聲：“上船吧，同志�！� 難道他真不認(rèn)識(shí)我了?我工作了，成了一貴州省湄潭中學(xué)屆高三上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文試題
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