江西師大附中高三年級(jí)生物月考試卷
2012．10
一、（每題2分，共60分）
1、根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（ �。�
A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B．乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
2、下列有機(jī)物和它們徹底水解的產(chǎn)物配對(duì)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ �。�
A．淀粉→葡萄糖 B．蛋白質(zhì)→氨基酸
C．蔗糖→葡萄糖、果糖 D．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基
3、在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成一條肽鏈，則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目的是（ �。�
（4） （5） （6）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．不能確定
4、已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（ ）
A．-C7H7OB．-C7H7 C．-C7H7ND．-C7H5NO
5、人體內(nèi)一種具有抗癌作用的P53蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成，每條肽鏈由393個(gè)氨基酸縮合而成。若考慮起始密碼和終止密碼的存在，則p53基因至少應(yīng)該含有（ ）個(gè)核苷酸。
A．1182B．2364C．4740D．9456
6、右圖甲、乙、丙所示分別是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小麥、大豆、花生三種植物干種子三大類有機(jī)物的含量，有關(guān)論述錯(cuò)誤的是（ ）
A．形成同樣質(zhì)量的三種種子，小麥需要的氮元素最少
B．種子中的有機(jī)物最初都自光合作用
C．萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、數(shù)量不同
D．同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)消化，丙需要氧氣最多
7、生物含有的核酸的種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（ �。�
A
T4噬菌體B
細(xì)菌細(xì)胞C
SARS病毒D
小麥葉肉細(xì)胞
堿基5種8種4種5種
五碳糖1種2種2種2種
核苷酸5種8種8種8種
8、水在生命活動(dòng)中有非常重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中正確的有（ �。�
①代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān)
②線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
③糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水
④水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
A．兩項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．一項(xiàng)
9、溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5．0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
10、下圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）
A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B．此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成
D．胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3
11、如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片，與圖中箭頭所指“小點(diǎn)”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是（ �。�
A．核仁
B．中心體
C．葉綠體
D．溶酶體
12、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．衰老細(xì)胞的體積變小，但是細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮
C．原核細(xì)胞沒(méi)有具核膜的細(xì)胞核，真核細(xì)胞只有一個(gè)具核膜的細(xì)胞核
D．有絲分裂間期，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制，數(shù)目加倍
13、植物細(xì)胞液濃度為0．3g/l，將其放在清水中足夠長(zhǎng)時(shí)間后，再移到0．1g/l的蔗糖溶液中，和清水中相比，該植物細(xì)胞的體積將（ �。�
A．變大B．變小C．不變D．先變小后變大
14、如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)溶液濃度為2ol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5ol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5ol/L，實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動(dòng)（ ）
A．P1向右、P2不動(dòng)
B．P1向左、P2向左
C．P1向右、P2向右
D．P1向左、P2不動(dòng)
15、將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶依次加入到盛有PH值是6.8的溶液的一個(gè)容器內(nèi)，保存在37℃水浴鍋中。一段時(shí)間后容器剩余的物質(zhì)為
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、葡萄糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、麥芽糖、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
16、將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15 in，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表：
溫度(℃)20406080100
結(jié)果15 in后仍
未有凝固跡象14 in內(nèi)
完全凝固1 in內(nèi)完
全凝固1 in內(nèi)
完全凝固15 in后仍
未有凝固跡象
注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。 根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是（ ）
A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
B．20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度
17、下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（ �。�
A．所有生物均具有獨(dú)立合成和利用ATP的能力
B．細(xì)胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程
C．無(wú)氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP
D．若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
18、將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時(shí)后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是（ �。�
變化量O2相對(duì)濃度（%）
01235710152025
O2吸收量（ol）00.10.20.30.350.350.60.70.81
CO2釋放量（ol）10.80.60.50.40.50.60.70.81
A．在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)，蘋果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15ol
C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對(duì)濃度為5％
D．O2相對(duì)濃度為5％時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
19、呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀 態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（ �。�
A．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
B．呼吸商越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
20、小麥種子萌發(fā)時(shí)，若外界氧濃度不高，一部分葡萄糖會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定在某特定的氧濃度下，種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍，則需氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是（�。�
A．2：3B．3：5C．5：3 D． 5：2
21、將葉面積相等的A．B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 in測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ �。�
A．30 in以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸
作用強(qiáng)度相等
B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 ol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定
CO2的能力
D．若A植物在第5 in時(shí)光照突然降低，C5含量將增加
22、下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（ �。�
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
23、對(duì)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（ �。�
A．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無(wú)水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨
B．用毛細(xì)管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地
重復(fù)2－3次
C．把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散
D．色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過(guò)程中加入無(wú)水乙醇是為了溶解色素
24、我們已經(jīng)知道光合作用的完成要經(jīng)過(guò)4個(gè)步驟，有氧呼吸的完成要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟。在一個(gè)密閉的玻璃容器中養(yǎng)著一株植物，向其中充入用18O標(biāo)記的H2O，放于適宜光照下培養(yǎng)。請(qǐng)問(wèn)18O要在葡萄糖中出現(xiàn)，至少需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟？（ �。�
A．1B．2C．3D．4
25、下列有關(guān)光合作用過(guò)程中物質(zhì)的變化的說(shuō)法，正確的是（ �。�
A．終止CO2的供應(yīng)，C3的含量先短暫下降，再稍微回升后與C5形成新的平衡
B．增加光照，C3的含量將持續(xù)下降，C5的含量將持續(xù)上升
C．ATP和還原氫的含量是由光照決定的，與CO2的變化沒(méi)有關(guān)系
D．無(wú)論增加光照或是增加CO2的濃度，有機(jī)物的產(chǎn)量都不一定增加
26、用3H標(biāo)記某植物（假設(shè)體細(xì)胞含12對(duì)同染色體）的花粉細(xì)胞和根尖細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到細(xì)胞分裂后期，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)（ �。�
A．花粉細(xì)胞中有12條染色體含3H B．根尖細(xì)胞中有24條染色體含3H
C．花粉細(xì)胞中有24條染色體含3H D．根尖細(xì)胞中有24個(gè)DNA分子含3H
27、下圖A表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時(shí)所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。用某種化合物處理培養(yǎng)著的細(xì)胞，結(jié)果DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化如B圖所示，該化合物所起的作用是（ ）
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂B．抑制DNA的復(fù)制
C．抑制紡錘體的形成D．促進(jìn)DNA的高度螺旋化
28、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含 性染色體的AA型配子。等位基因A．a(chǎn)位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的有幾項(xiàng)？（ ）
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
A．1B．2C．3D．4
29、下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是（ �。�
A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B．在四分體時(shí)期，由于同染色體姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，隨著非同染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致 基因重組
D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能
30、如右圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖。已知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動(dòng)物體產(chǎn)生Ab配子的概率不可能是下列哪一個(gè)值（ ）
注：四條染色體大小形狀不一樣。
A．100%
B．50%
C．25%
D．12．5%
二、非（共40分）
31、（10分） 某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 L新配制的體積分?jǐn)?shù)為3％的過(guò)氧化氫溶液；
②向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的豬肝研磨液；
③向甲試管內(nèi)加入1 L質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1 L質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氫氧化鈉溶液；
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問(wèn)題：
(1)過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量，可觀測(cè)的指標(biāo)是 。
(2)找出上述操作步驟中存在的缺陷，并寫出改進(jìn)方案： 。在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若 ,則 ．
②若 ，則 。
(3) 在與其他小組進(jìn)行交流時(shí)，有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間表示酶的活性，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中，所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越 。
(4) 能否用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 。如能，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路，如不能，請(qǐng)寫出理由。 。
32、（10分）某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10L酵母菌培養(yǎng)液（內(nèi)含足量的葡萄糖），再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，將氣球固定在裝置底部，使其不會(huì)浮起。置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30in后燒杯中液面變化量。若氣球伸縮性足夠好，燒杯容積足夠大，試回答：
（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比，不同之處是 。
（2）實(shí)驗(yàn)開始30in后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化，原因是 。如果要確認(rèn)此時(shí)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，可以檢測(cè)氣球中是否含有 。30in后液面開始發(fā)生變化，你認(rèn)為液面的高度將呈現(xiàn)_______________________的變化趨勢(shì)，原因是因?yàn)開__________________________________________________________。
（3）若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：① ；② 。
33、（10分）如圖一所示，白光透過(guò)三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個(gè)裝置中植物的大小生理狀態(tài)都相同。張華將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時(shí)后讀取讀數(shù)。每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。
（1）你認(rèn)為張華的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________對(duì)光合作用速率的影響
（2）請(qǐng)?jiān)谧髨D的坐標(biāo)上表現(xiàn)出張華對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。若張華的裝置實(shí)際測(cè)量得到的X值小于0，其原因最可能是________。
A．有無(wú)氧呼吸存在
B．呼吸底物中有脂肪
C．有氧呼吸速率小于光合速率
D．植物呼吸使容器內(nèi)溫度升高
（3）張華的同桌李麗也指出，在實(shí)際操作中，張華的裝置實(shí)際上無(wú)法準(zhǔn)確得到他想要的數(shù)據(jù)。李麗想要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于探究“在不同波長(zhǎng)的光下，該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”。李麗要添加或改動(dòng)的地方有：
①將6個(gè)裝置中D里的清水改為__________________。
②添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸量，置于黑暗中，但該裝置中D里的溶液為 。
③添加一個(gè)相同裝置用于作為對(duì)照平衡無(wú)關(guān)變量的影響，但該裝置中的C應(yīng)該為______。
（4）李麗將她測(cè)量呼吸量裝置的讀數(shù)記為Y，對(duì)照組的讀數(shù)記為Z。則用X、Y、Z表示該植物的真光合作用速率應(yīng)該為_______________每天，凈光合速率應(yīng)為_______________每天
（5）李麗將實(shí)驗(yàn)報(bào)告拿給當(dāng)科學(xué)家的父親看，父親很高興的表?yè)P(yáng)了她，但同時(shí)也指出該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)缺陷：雖然每個(gè)裝置所處的環(huán)境中光的波長(zhǎng)確實(shí)不同，但是陽(yáng)光中不同波長(zhǎng)的光的__________________卻一般不會(huì)相同。
34．（10分）在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下：
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
甲－＋＋＋＋
乙＋－＋＋＋
丙＋＋－＋＋
丁＋＋＋＋＋
請(qǐng)回答：
(1)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，為了將細(xì)胞分散開，我們要進(jìn)行的操作是：
________________________________________________________________________。漂洗步驟的作用是___________________________________．
(2)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )。(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇)
A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清 B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn) D．染色體著色很淺，模糊不清
(3)如圖是丁同學(xué)在使用低倍鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)的視野，欲把圖中A細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)如何操作______________________________。
當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察A細(xì)胞染色體時(shí)，若要提高視野亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)________的大小和反光鏡的方向。
(4)丁同學(xué)觀察時(shí)只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，沒(méi)有同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，請(qǐng)分析其原因。
________________________________________________________________________。
答案 BDDBB DDADB ABBCB BDDAC ADDCD CCABD
31答案：(1)單位時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 （1分）
(2) ①實(shí)驗(yàn)步驟②③互換（或答應(yīng)該分別調(diào)整豬肝研磨液和過(guò)氧化氫的ph后，再將二者混合；或答應(yīng)先調(diào)ph再加豬肝研磨液）；（1分） ②再增加丙試管，在第二步中加入1 l蒸餾水，其他步驟與修正后的上述步驟同（1分）
①甲乙兩試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量少，丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡，（1分）則過(guò)氧化氫酶的活性受pH影響（1分）
②甲乙丙三只試管中產(chǎn)生的氣泡的情況基本一樣，（1分）則過(guò)氧化氫酶的活性不受pH影響（1分）
(3) 低(或弱) （1分） (4) 不能 （1分） 溫度能影響過(guò)氧化氫的分解速度（1分）。
32【答案】（1）將氣球中的酵母菌培養(yǎng)液換成加熱煮沸后冷卻的等體積的酵母菌培養(yǎng)液（或不含酵母菌的培養(yǎng)液）（1分）
（2）酵母菌此時(shí)僅進(jìn)行有氧呼吸，而有氧呼吸吸收的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳相等，不引起氣壓的變化（2分） 酒精 （1分） 先升高后穩(wěn)定（2分） 酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，使氣球體積變大，但代謝產(chǎn)物的積累會(huì)使酵母菌無(wú)氧呼吸變慢最終停止。（2分）
（3）①氣球中不注入氧氣 （1分）
②取若干相同裝置，并置于不同溫度的恒溫水浴鍋中 （1分）
33答案（1）、探究光的波長(zhǎng)（1分）
（2）、 B（1分）
（3）、①碳酸氫鈉溶液。②氫氧化鈉溶液。③已經(jīng)死亡的同樣大小的植物。
（4）、X-Y （1分） X-Z (1分)
（5）、光照強(qiáng)度(1分)
34答案：(1)解離（1分）、壓片（1分） 防止解離過(guò)度，防止染色劑與鹽酸作用使染色更清晰（2分）(2)B（1分） D（1分） A（1分） (3)向下移動(dòng)裝片（1分） 光圈（1分） (4)解離后細(xì)胞死亡（1分）
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